PASAMOS A SEMI FINAL !

Se convoca a todo el curso, mamás papás, abuelitos, tios lejanos, parientes aparecidos, vecinas ricas y vecinos barsas !! mascotas, conocidos, compañeros de trabajo chupetes de fierro a TODO EL MUNDO !!

Como dijo Bonini " TE QUIERO VER !!! TE QUIERO VER !!" este 3 de Julio, en el colegio. Se jugará la semi final y la final de una !!

Todos con su vuvuzela en la mano, no importa que sea cortita mientras todavía funcione !!! (se dan cuenta lo que sería esa frase si en vez de vuvuzuela dijera corneta!)

Hoy se marco un glorioso 4 x 1 .. acá les dejo una fotos y unos apasionantes vídeos del Partido !!














SON UNOS CAMPEONES !!!!




Un momento del partido de hoy, frío en la temperatura pero caluroso en la pasión !



EL 2 A 1 convertido por Díaz con brillante habilitación de Rojo.



y con este penal, se sella el 3 a 1 .. YA ESTAMOS INSTALADOS EN LA SEMI FINAL !
Para apoyar adicionalmente, Sobarzo se manda el 4 a 1 definitivo.

VAMOS CHILE !! VAMOS 5to B

Después de 48 años, Chile ganó un partido en un mundial. El mismo 16 de Junio, pero de 1962 fue 1-0 a Yugoslavia en Chile ‘62.

Pero este año, no solo Chile está batiendo las marcas !!

El 5to B este año puede llegar al Bicampeonato.

Después de triunfos por 5 x 1 y de 10 goles en el último partido, la maquina 2017 no se detiene y va por el bicampeonato.

No hay recuerdo de que otro curso nunca en la historia hiciera esta marca.

Este sábado nos corresponde jugar a las 15:30 con el 8ºC en la cancha 1 del patio central.


No lloverá, pero si hará un poco de frío ... retomemos y reencantemosnos con un poco de la fiebre mundialera y con harto de ese animo de antaño ... Vamos a animar a nuestros campeones .. llevemos las vuvuzelas, (las cornetas .. favor .. no andar con ) y sigamos apabullando a los rivales !!

Querido curso .. de verdad es necesario que estemos todos al borde de la cancha !!
vamos que se puede !!

Museo de Arte precolombino

Hola queridos padres

Requerimos de 4 papás, mamás o apoderados que nos ayuden con la visita del proximo Jueves al Museo de Arte precolombino que harán los chicos.


DATOS:

5° básico B
Día: Jueves 17 de junio
Salida del colegio: 11.35
Regreso: 13.15
Caminata hasta Museo de Arte Precolombino
Dirección: Bandera con Merced
Actividad Guiada.
Acompañantes necesarios: 4 apoderadas o apoderados (deben pagar entrada)


APODERADOS QUE ACOMPAÑAN:

1. SUSAN VALENCIA


2. CRISTINA RESZCZYNSKI


3. MARGARITA VILLAGRA

(actualizado a las 15:30 del viernes 11 de junio)

saludos a todos ... WAKA WAKA !!

Voluntariado Colegio San Ignacio

Queridos todos .. no ha llegado esta carta que queremos compartir.. si no la ve bien, haga clic sobre ella para agrandarla.

Feliz día mamá

Visite Juanelo juanelo.cl

Feliz día de la madre y "El pirata garrapata"

Ante todo, muy feliz día de la madre a todas las feminas que adornan nuestro curso .. y se han levantado al menos una noche a tapar a los hijos !!
besos a todas a nombre de pap'es e hij@s agradecidos de tenerlas con nosotros !


Ahora comencemos con el reporte de lunes para por la mañana .. con 6 números de restricción para los no cataliticos y dos para los catalíticos, No catalíticos
9-0-1-2-3-4 Catalíticos 9-0

Les aviso que para esta semana tendremos hoy 7/23 grados soleado, el Martes 6 / 23 Parcial, el miércoles nublado 5/24 y el jueves parcial con 4/21

El viernes, los chicos no tienen clases, y hay un 50% de probabilidad de lluvia (todo el fin de semana) 5/17 (http://espanol.weather.com/weather/10day-Santiago-CIXX0020)

De las pruebas, hoy es comprensión del medio social : "Demografía de América"

Para la proxima semana, tenemos el martes la prueba del libro "El pirata garrapata"

(http://www.antartica.cl/antartica/servlet/LibroServlet?action=fichaLibro&id_libro=85126) un resumen de este :

• Autor: Juan Muñoz Martín

• Título: El pirata Garrapata

• Datos: Ediciones SM, Madrid (1986), págs 153

• Ilustración: Antonio Tello

• Resumen: Garrapata es un pirata feroz y barrigudo, con una pata de palo y un garfio de acero en vez de mano. Pero en realidad no es un pirata tan fiero y tiene buen corazón. Junto a su amigo Carafoca se embarcan a una aventura por mar que se la propone lord Chaparrete a pesar de no saber manejar un barco. Secuestran a la tripulación, roban todas las provisiones, tiñen la bandera con tinta de calamar y llevan a bordo del Salmonete a la linda Floripondia junto a su dama de compañía, miss Laurenciana. Durante el camino se quema la bodega y se quedan sin comida. Como tienen hambre se intentan comer los unos a los otros y después comen los zapatos y cinturones que tenían; abren agujeros en la bodega y pescan patatas asadas que había pero cuando Lechuza Flaca “el gafe” abrió la boca las patatas comenzaron a salir quemadas. Luego intentan hacer lo mismo con el chocolate derretido pero al mezclarse con el agua sabía salado. AL final encuentran un cementerio de barcos en donde ven un grupo de fantasmas y una armadura que andaba sola. Descubrieron que la armadura la manejaba un moro llamado Mustafá al que capturan y se quedan con su armadura. Cuando salen del cementerio de barcos encuentran entre las algas unas frutas de colores que eran comestibles y que les aliviaron el hambre. Atracaron una goleta y se llevaron todo el oro y las provisiones que llevaba. Llegaron a Jamaica donde les esperaba míster Pistolete, el prometido de miss Floripondia. En la cena el malvado Comadreja, un marinero que estaba siempre en contra de Garrapata, delató al pirata y lo arrestaron junto a lord Chaparrete. Al final consiguen escapar de la prisión y en el Salmonete encierran a Comadreja en el calabozo. Después se dirigieron a una isla a por un tesoro que les indicó el moro Mustafá. En la isla luchan contra una araña gigante y descubren un cofre debajo de su telaraña que contenía piedras preciosas. En ese momento llegó a la isla una goleta capitaneada por míster Pistolete. Garrapata y sus secuaces se escondieron en los árboles pero Comadreja avisó a Pistolete y se llevaron el tesoro. Por la noche preparan una emboscada y vencen a míster Pistolete y a su tripulación. Al barco lo llaman Salmonete II. De vuelta defienden a dos barcos ingleses de diez barcos franceses. Como recompensa perdonan a Garrapata y a los “garrapateros” de la pena de muerte y para hacerse bueno devuelve el cofre al Banco de Londres, pero cuando lo abren solo quedan adoquines que había metido Comadreja. Éste secuestra también a Floripondia y junto a Pistolete se dirigen hacia África. Garrapata les sigue pero como termina el cuento eso se contará en otro cuento.

• Tema: el ingenio, la bondad y la carcajada.

• Personajes más importantes:

• Garrapata: es un pirata de aspecto feroz pero de corazón bondadoso. Es el capitán del Salmonete y el protagonista indiscutible de la obra.

• Lord Chaparrete: es el jefe de policías y ladrones de Londres. Propone a Garrapata que sea el capitán del Salmonete y se nombre él mismo contramaestre del barco.

• Carafoca: es el mejor amigo de Garrapata.

• Comadreja: es el enemigo de Garrapata. Se revela en el barco unas cuantas veces y le traiciona otras tantas. Al final consigue huir con el botín pero Garrapata va en busca de él.

• Valores de la obra y opinión personal: es un cuento muy ingenioso lleno de diálogos muy atractivos y agradables para los niños. La historia es muy activa y variable por lo que no cansa al lector.

• Edad: A partir de 8 años.

Que tengan un buen fin de semana !!

Mesada para los hijos ??

en un interesante artículo de radio Bio Bio, altamente recomendado para leer
en esta dirección :

http://www.radiobiobio.cl/2010/05/05/conoce-los-6-consejos-que-te-permitiran-dar-una-mesada-responsable-a-tus-hijos/

En relación a este tema, el especialista entregó 6 consejos a los padres para que entregaran de una forma positivo las mesadas a sus hijos:

1.- Paralelo a la entrega de dinero, es importante estimular la creatividad y el emprendimiento en los niños, enseñándoles a pensar cómo obtener lo que quieren de manera correcta y no sólo esperando que alguien les entregue dinero.

2.- Limitar qué se les permite comprar con el dinero, adecuándolo a los valores familiares y siguiendo las prácticas de muchos padres que estimulan el ahorro y entregan intereses anuales de lo reunido, o depositan una suma igual a la que ahorraron en su cuenta de ahorro.

3.- La mesada debe ser para gastos propios de los niños y no para comprar útiles, comida, ni para movilizarse, ya que estos son deberes de los padres.

4.- No es recomendable entregar dinero a cambio de tareas ya que los niños se acostumbrarán a hacer deberes domésticos por dinero, teniendo la ilusión de que se les debe pagar por sus tareas, y puede que después no quieran cumplir con sus tareas en el colegio.

5.- La mesada deberá ser limitada en valor y conversada de acuerdo a las posibilidades económicas de los padres, estableciendo de antemano la frecuencia de entrega (semanal, quincenal o mensual).

6.- Respecto de esto, es muy importante cumplir con los pagos en términos de fecha y monto ya que en opinión se debe respetar el compromiso adquirido entre padres e hijos para generar una confianza y transmitir modelos de responsabilidad.